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城南小学家庭教育互助团队建设再出新招

作者:佚名  来源:本站原创  发表时间:2017/5/24 7:47:59
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自家长互助团队成立以来,城南小学一直致力于思考如何让家长互助团队发挥作用,真正促进家校合作,促进学生的健康成长。近期,经过一系列的实践,城南小学在家长互助团队建设上再出新招。

经过试点班级对每个家庭教育互助团队的问题调查、梳理,确立班的互助主题之后,城南小学以各试点班级的家庭教育互助团队为一个整体,开启小分队活动,以促进有针对性的互助、合作、共同成长城南小学于这个5月,率先在三(2)班开展小分队活动。

首先,在周校长与张副校长的引领下,就“如何培养孩子的独立学习能力”开展了第一次交流活动。交流中,每个互助团队成员就自己的家庭教育成功经验或孩子独立学习能力缺失的原因分析与困惑梳理等方面各抒己见,畅所欲言。最后,在周校长的指导下,班主任老师和家长们一起确定“小步走,实现小目标”的行动计划,在每天的学习时间里对孩子独立学习的情况进行跟踪反馈与评价。

接下来的一段时间,进行的是行动跟踪,家庭教育互助团队成员根据行动计划,干预孩子的行动,并及时对孩子在行动上的改变给出评价。经过一段时间的持续关注,孩子们在各方面取得了不少的进步。为了促进家庭教育团队成员更进一步的深入交流,更好的落实下一步的行动,在班主任老师组织下,开展了“游华堂古村,观羲之墨宝”的环保实践活动。此次活动不仅丰富了孩子们的社会实践体验,更促进家长之间的进一步交流。

家长们毫无芥蒂的交流,学校领导专家的及时跟进建议,班主任老师的跟踪指导,真正让家庭教育互助团队形成一个有效的共同体,促进了孩子的能力培养、健康成长。相信有了这次有益的尝试,城南小学的家庭教育互助团队将取得进一步深入的发展(张科文)

 

文章录入:吕金晶    编辑:吕金晶 
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